MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01311nam a22002537a 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA |
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| Campo de control de longitud fija |
181030b xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Biblioteca Virginia Zúñiga Tristán |
cru BVZT |
| 090 ## - SIGNATURA |
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| Signatura |
TESIS 1028 |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL |
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| Nombre de persona |
Sandí Bermúdez, Ivannia |
| Red de información sobre bibliotecas de investigación (RLIN) |
2151 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Influence of six different language learning strategies on the language learning experience of a group of low beginners of english whose main motivation is to help their school children at home |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/ Ivannia Sandí Bermúdez |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc |
San José, Costa Rica |
| Nombre del editor, distribuidor, etc |
Universidad de Costa Rica, Facultad de letras, Escuela de Lenguas Modernas |
| Fecha de publicación, distribución, etc |
2010 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Número de páginas - Extensión |
153 páginas |
| 520 ## - RESUMEN |
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| Resumen descriptivo |
De acuerdo con el resumen, el énfasis de este estudio consiste en explorar distintas estrategias de introducción, necesaria para un aprovechamiento del aprendizaje del idioma inglés. |
| 650 ## - ENCABEZAMIENTOS BAJO TEMAS GENERALES-DESCRIPTORES |
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| Descriptores (Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada) |
TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN |
| Red de información sobre bibliotecas de investigación (RLIN) |
237 |
| 650 ## - ENCABEZAMIENTOS BAJO TEMAS GENERALES-DESCRIPTORES |
|---|
| Descriptores (Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada) |
LICENCIATURA EN LENGUA INGLESA |
| Red de información sobre bibliotecas de investigación (RLIN) |
2152 |
| 650 ## - ENCABEZAMIENTOS BAJO TEMAS GENERALES-DESCRIPTORES |
|---|
| Descriptores (Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada) |
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE |
| Red de información sobre bibliotecas de investigación (RLIN) |
2315 |
| 650 ## - ENCABEZAMIENTOS BAJO TEMAS GENERALES-DESCRIPTORES |
|---|
| Descriptores (Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada) |
EXPERIENCIA DE APRENISAJE DE IDIOMAS |
| Red de información sobre bibliotecas de investigación (RLIN) |
2025 |
| 650 ## - ENCABEZAMIENTOS BAJO TEMAS GENERALES-DESCRIPTORES |
|---|
| Descriptores (Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada) |
GRUPO DE PRINCIPIENTES, PADRES DE FAMILIA |
| Red de información sobre bibliotecas de investigación (RLIN) |
2326 |
| 650 ## - ENCABEZAMIENTOS BAJO TEMAS GENERALES-DESCRIPTORES |
|---|
| Descriptores (Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada) |
ESTRATEGIA COGNITIVA |
| Red de información sobre bibliotecas de investigación (RLIN) |
2395 |
| 650 ## - ENCABEZAMIENTOS BAJO TEMAS GENERALES-DESCRIPTORES |
|---|
| Descriptores (Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada) |
ESTRATEGIA DE MEMORIA |
| Red de información sobre bibliotecas de investigación (RLIN) |
2396 |
| 650 ## - ENCABEZAMIENTOS BAJO TEMAS GENERALES-DESCRIPTORES |
|---|
| Descriptores (Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada) |
ESTRATEGIA SOCIAL |
| Red de información sobre bibliotecas de investigación (RLIN) |
2397 |
| 650 ## - ENCABEZAMIENTOS BAJO TEMAS GENERALES-DESCRIPTORES |
|---|
| Descriptores (Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada) |
ESTRATEGIA COMUNICATIVA |
| Red de información sobre bibliotecas de investigación (RLIN) |
2398 |
| 942 ## - TIPO DE ÍTEM, ELEMENTOS KOHA |
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| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
Other/Generic Classification Scheme |
| Koha tipo de item |
Trabajo final de graduación (préstamo por horas) |
| Parte del item |
1432TES |
| Parte de Clasificación |
TESIS 1028 |