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Critical reading strategies aimed at enhancing students´ composition of literary paragraphs / Fabiola Granados Brenes; Josseline Dayana Moreira Matamoros; María José Siles Peña
Material type:
TextPublication details: San José, Costa Rica Universidad de Costa Rica, Escuela de Formación Docente, Escuela de Lenguas Modernas 2021Description: 123 páginasSubject(s): - TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN
- TESIS DE LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
- ESTRATEGIAS DE LECTURA CRÍTICA
- COMPOSICIÓN DE PARRAFOS LITERARIOS
- ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE IDIOMAS
- COMPOSICIÓN Y MODELOS INTERACTIVOS DE LECTURA
- TEORÍA DE ESQUEMAS Y LECTURA CRÍTICA
- ENFOQUE DE ALFABETIZACIÓN CRÍTICA
| Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds | |
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Trabajo final de graduación (préstamo de 15 días)
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Biblioteca Virginia Zuñiga Tristán | TESIS 1000 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 1415TES | |||
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Trabajo final de graduación (préstamo por horas)
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Biblioteca Virginia Zuñiga Tristán | TESIS 1000 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 1402TES |
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De acuerdo con el resumen, este estudio tiene el propósito mejorar la composición de párrafos literarios de los estudiantes a través de la implementación de estrategias críticas de la lectura para mejorar la capacidad de análisis y comprensión de textos. Las estrategias seleccionas para este estudio fueron el resumen, el parafraseo y la síntesis.
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