TY  - BOOK
AU  - Fallas Villalobos, Viviana Rebeca
TI  - Comprensión lectora en secundaria: una estrategia de mediación pedagógica usando las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
PY  - 2020///
CY  - San José, Costa Rica
PB  - Universidad de Costa Rica, Escuela de Formación Docente, Escuela de Filología, Lingüística y Literatura 
KW  - TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN
KW  - TESIS DE LICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA DEL CASTELLANO Y LITERATURA
KW  - COMPRENSIÓN LECTORA EN SECUNDARIA
KW  - ESTRATEGIA DE MEDIACIÓN PEDAGÓGICA
KW  - TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)
KW  - HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA LA ENSEÑANZA
KW  - ENSEÑANZA APRENDIZAJE
KW  - TÉCNICAS STOP MOTION
KW  - LITERATURA Y TEXTO LITERARIO
KW  - ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS
KW  - NIVELES DE LECTURA
N2  - De acuerdo con la introducción, este trabajo final de graduación, consiste en la aplicación de una estrategia de mediación pedagógica en III ciclo de Educación General Básica, para la comprensión lectora del texto Alicia en el país de las Maravillas de Lewis Carroll, con apoyo de la técnica stop motion
ER  -