TY  - BOOK
AU  - Guillén Gómez, Yoriana; Portuguez Granados, Cistian
TI  - The impact of direct phonetic instruction on students' promunciation performance
PY  - 2022///
CY  - San José, Costa Rica
PB  - Universidad de Costa Rica, Facultad de Letras 
KW  - TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN
KW  - TESIS DE LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
KW  - INSTRUCCIÓN FONÉTICA DIRECTA
KW  - DESEMPEÑO DE LA PRONUNCIACIÓN
KW  - SONIDOS CONSONANTES
KW  - INTRUCCIONES EXPLICITAS
KW  - ENSEÑANZA DE LA PRONUNCIACIÓN A ADULTOS
KW  - ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA INSTRUCCIÓN FONÉTICA
KW  - ESNSEÑANZA DIRESCTA DE FONÉTICA DE LOS SONIDO /θ/ Y /ð/
N2  - De acuerdo con el resumen, esta investigación se enfocó a explorar el impacto que la enseñanza directa de fonética de los sonidos /θ/ y /ð/ del inglés tiene en la pronunciación correcta de los estudiantes. El estudio se llevó a cabo en una institución educativa de idiomas de carácter privado donde se consideró un grupo de trece estudiantes adultos con nivel de bajo a intermedio de la lengua inglesa. El propósito fue determinar la mejora de la pronunciación luego de la enseñanza explícita de fonética
ER  -