TY  - BOOK
AU  - Angulo Valerín, Dirla Nolia; Araya Alfaro, Paola; Mondragón Fuentes, Karla
TI  - La conduité de l'enseignant du FLE (Francais langue etrangere) et son infliennce dans la réussite académique en éducation secundnarie dans les intitutions d'enseigneñment public au Costa Rica
PY  - 2015///
CY  - San José, Costa Rica
PB  - Universidad de Costa Rica, Facultad de Educación, Escuela de Formación Docente, Facultad de Letras, Escuela de Lenguas Modernas
KW  - TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN
KW  - LICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA DEL FRANCÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
KW  - CONDUCTA DEL DOCENTE
KW  - EDUCACIÓN SECUNDARIA
KW  - INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN PÚBLICA EN COSTA RICA
KW  - CONTINUIDAD DOCENTE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA
KW  - CONTINUIDAD EN LA ENSEÑANZA DE UNA LENGUA EXTRANJERA
KW  - COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL REGIONAL DE SANTA CURZ
KW  - LICEO LEÓN CORTÉS CASTRO
KW  - LICEO LUIS DOBLES SEGRADA
KW  - RENDIMIENTO ACADÉMICO
N2  - De acuerdo con el resumen en esta investigación se hace un análisis de las estadísticas que muestran si existe continuidad del docente o no y si este aspecto se ve reflejado en el rendimiento académico de los estudiantes durante los diferentes años de estudio, en tres instituciones públicas del país, el Colegio Técnico Profesional Regional de Santa Cruz, Guanacaste; el Liceo León Cortés Castro, situado en Grecia, Alajuela; el Liceo Luis Dobles Segreda, situado en Mata Redonda, San José, durante los años 2009 y hasta el 2013.
ER  -