TY  - BOOK
AU  - Mora Guillén, Christian Adolfo; Sánchez Montoya, María Alfonsina; Sandí Castellá, Alejandra
TI  - The use of gamification as a possible strategy to decrease anxiety in oral production for intermediate student in a costa Rica private language institute
PY  - 2023///
CY  - San José, Costa Rica
PB  - Universidad de Costa Rica, Escuela de formación Docente, Escuela de Lenguas Modernas
KW  - TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN
KW  - LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
KW  - USO DE LA GAMIFICACIÓN
KW  - ESTRATEGIA PARA REDUCIR LA ANSIEDAD
KW  - LENGUA EXTRANJERA
KW  - PRODUCCIÓN ORAL EN INGLÉS
KW  - ENSEÑANZA DE INGLÉS
KW  - ESTUDIANTES INTEMEDIOS
KW  - INSTITUTO PRIVADO DE IDIOMAS DE COSTA RICA
N2  - De acuerdo con el resumen, este estudio investiga el uso de la gamificación como una estrategia para reducir la ansiedad en estudiantes de nivel intermedio durante tareas de producción oral en de aprendizaje de idiomas. La ansiedad ha demostrado ser una barrera común para el aprendizaje de idiomas, especialmente en el área de la comunicación oral. El propósito de este estudio es explorar si la gamificación puede ayudar a mitigar este problema al aumentar la motivación y la participación en las actividades de aprendizaje de idiomas
ER  -