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The use of adapted memes to teach prepositions of place and time in a virtual english class / María Auxiliadora Castillo Soto; Laura Elizondo Calvo; Susana Molina Villalobos; Steven Vargas Rodríguez
Material type:
TextPublication details: San José, Costa Rica Universidad de Costa Rica, Facultad de Letras, Facultad de Educación 2021Description: 81 páginasSubject(s): Summary: De acuerdo con el resumen, en esta investigación se analizan los diferentes usos de las preposiciones de tiempo y lugar en inglés: in, on y at, el use de memes adaptados para enseñar dichas preposiciones en una clase virtual de inglés. El objetivo era descubrir si estos materiales de enseñanza tenían un efecto positivo en el uso de estas preposiciones por parte de las personas estudiantes.
| Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds | |
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Trabajo final de graduación (préstamo por horas)
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Biblioteca Virginia Zuñiga Tristán | TFG 1005 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 1407TES |
Total holds: 0
De acuerdo con el resumen, en esta investigación se analizan los diferentes usos de las preposiciones de tiempo y lugar en inglés: in, on y at, el use de memes adaptados para enseñar dichas preposiciones en una clase virtual de inglés. El objetivo era descubrir si estos materiales de enseñanza tenían un efecto positivo en el uso de estas preposiciones por parte de las personas estudiantes.
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